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(2014年6月21日上午辽宁省面试真题)“社会现象类”整理

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发表于 2015-6-7 18:23:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
近年来,企业很喜欢要职业技术学校的学生,但是职业学校的报考率很低,你怎么看待这个现象?(2014年6月21日上午辽宁省面试真题)【社会现象类】(消极类社会现象)

上善若水老师剖析
【答案整理】
    近些年来,技术技能型人才供给不足和高校毕业生就业难的矛盾,已经成为短期内新增劳动力就业结构矛盾的突出表现。那么如何破解职业技术型学校报考率低,企业招聘困难这样的难题,也就成了当务之急。【帽子】
如果职业技术学校报考率持续低迷,绝大多数考生都进入了普通院校,这也势必会增加我们高校毕业生的就业难度,使得我们的就业结构矛盾更加凸显,并且没有这种高素质的充足生源,那势必也会让职业学校办学不断走下坡路,更加拉大与普通高校的差距。【影响分析】(简单分析不是重点)
企业很喜欢要职业技术学校的学生原因分析:
    第一,企业为了减少成本,忽视了对技术工人的保障,没有提升职业学校学生的满足感。同样是招聘一名员工,职高学生、本科生和研究生所享受的福利待遇是不一样的,他们享受的劳动保障和工作环境也是不同的,而职业学校的学生动手能力是要强与我们的高校学生的,如此对比,企业当然更加青睐职业学校的学生。这样低的待遇和保障,又是的我们的职业院校的学生他们工作和生活的带有很大的压力,对工作的满足感就非常低,进入职高仿佛就看到了以后的人生道路,这就严重的影响了我们学生报考职业学校的热情。
    第二,我们现在很多企业都是劳动密集型企业,它忽视了对员工技能的培养,那么员工抵御技术转型的冲击能力非常弱。我们中国现在是一个制造业大国,企业多事这种劳动密集型的企业,对于操作员的需求非常大,但是我们国家现在不断强化自主创新能力,企业要提升自主研发能力,从中国制造到中国创造,所以说这种企业转型是一个必然趋势,但是企业不加强对员工的技能培养,只是让员工满足于现有的劳动,这种技术工人终究会被技术革新所淘汰。这样员工频繁的流动性,也使得我们员工的主人翁意识非常不足,这也影响了我们学生报考职业院校的热情。
    第三,我们这种技术型人才,在企业的晋升空间是非常狭窄的,也就难以充分体现出他们的个人价值。在现有企业中的高层一般都是管理人员,或者说要么有资历,要么有学历,真正的技术工人只能奋战在生产一线,成为技能型骨干,仿佛就是走到了职业生涯的巅峰了。企业没有为其提供一个通道,让他们华丽转身,成为管理的一员。这样就导致了很多有雄心抱负的学生,对这种职业技术型行业产生一种抵触的心理。
职业学校的报考率很低的原因:
    一是,社会对职业技术学校的学生有偏见,导致报考者容易受到家庭和学校的一个指引,而放弃报考职业技术学校。学生在报考高校自愿的时候,家长和老师都会对他们有一个引导,社会上很多人的直观感受是职业学校的分数低,毕业生的素质肯定不如本科生,所以说很长一段时间以来,这种技能型人才无论是在薪资待遇上,还是在工作环境上,都要比我们学术型人才差一大截。这种社会上固有的观念,和技能型人才的待遇问题,使得无论家长和老师都不愿让考生报考职业技术学校。
    二是,我们现有的这种职业高校招生模式,是不利于技术型人才的选拔的。现有的高考模式,拉低了职业技能人才的档次。高等职业技术教育和普通高等教育其实是完全不同的两种教育体系,但是在我们近几十年的高考体系中重来没有进行区别。同学们一同参加高考,根据分数的不同,进入不同的学校,这样就是在某种程度上拉低了职业技术教育的层次,这种高考模式不适合职业院校的考试。而且,职业学校在宣传方式上也是比较单一的,创新型做的不够。
    三是,我们的职业高校在软件和硬件设施上均是不足的,并且课程设置上也是有待于完善的。现有职业院校无论是在办学规模上、基础设施上,师资力量或者学科设置,无论是硬件或软件都跟我们的普通高校有很大差距。职业技术学校重视学士职业技能的培养,忽视了对学生综合素质的培养。其学科设置远远没有跟上时代发展的脚步,没有完全做到以市场为导向,这样就导致了学生在高考后绝大多数都去选择普通高校,而职业学校对考生的吸引力非常低。高等教育和市场需求间的不匹配,造成企业找不到这种技能型人才的根本原因。每年六七百万大学生毕业,但是市场需求的是这种一线的蓝领工人、体力劳动者,就是这种结构性差异导致了我们,一方面大学毕业生找不到工作,而另一方面职业技能型岗位多人少,企业招聘不到人,以上就是我们剖析的原因。
对策措施;
    第一,我们企业要提高高级能人才的待遇,并且提高他们的满意程度,如薪资待遇、社会保障,加强技能培养,让他们适应劳动生产率提高带来的冲击,企业畅通技术工人的上升空间,增强他们的主人翁责任意识。
    第二,家长老师要引导学生树立正确的人生观、价值观,改变对技术型人才的偏见,改变社会上对他们的错误观念。
    第三,要尽快落实教育部提出的职业技术学校和普通高校的两种高考改革模式,为我们的技术性人才创造一种机会和学历被认可的环境,两种高考平行线的方式,让专业技术型人才和知识性人才有相同的起点。这样也能改变现在大学的办学结构,更好的适应实体经济的发展。
    第四,职业技术学校要以市场为导向设置课程,国家加大对其投入,引入师资力量,与企业加强合作,按照企业生产的要求来加强实际的操作和培训。
    我们要破解职业技术学校入学率低,企业招工难这样一个难题,是需要政府、企业、学校、家长共同努力,只有在接受教育、薪资待遇、社会地位各个方面,给予他们相应的提高和改变,才能让职业院校学生迎来真正的春天。【鞋子】


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发表于 2015-6-8 17:08:00 | 显示全部楼层
教育是国计也是民生,是教育也是生产生活。企业很喜欢要职业技术学校的学生,但职业教育的报考率很低,说明职业技术学生供需的不平衡,反映了我国职业教育现状的矛盾。我认为造成这种现象主要有以下几种原因:1、社会观念的影响,传统观念认为职业技术学校的学生都是差生,只有学习不好的学生才去职校。2、家庭传统观念普遍希望子女通过接受高等教育深造,获取向上的上升通道,从而获得改变自身乃至家庭社会地位的机会。3、企业对职工的培训体系不健全,缺乏对职工的再教育,跟不上企业发展的需要,所以希望职校能直接输送培训好的学生;4、目前我国职业教育还存在诸多不足,缺乏实践教育,教育出来的学生不适宜企业的需要;民办的职业技术学校还较少,开设的专业趋同,选择性小,不符合学生的个性化发展需要;6、国家对职业教育还不够重视,没有给予及时的方向指引和政策支持,监督管理不到位,造成职校乱象频生。如何解决职业技术性人才的供求矛盾,有赖于社会各界的共同发力,形成促进职业教育健康发展的合力。1、政府、媒体、社会各项团体应加大宣传力度,转变传统观念,营造发展职业教育的良好社会氛围。2、家庭要转变传统观念,树立条条大路通罗马的理念,依据子女的个性需求,寻求最佳发展渠道;3、企业也要建立健全职工培训体系,完善职工再教育;4、有关部门要及时的出台相关的法律法规,规范职业教育的发展,加强对职业教育的监管,引导职业教育健康发展;5、加大扶持政策,鼓励民间力量投资职业教育,特别是鼓励企业参与职业教育的发展,创建企业——学校——企业的发展链条,为企业输送职业技术型人才的同时,为学生解决就业问题。我相信,通过社会多方共举,多措并举,让职业教育获得健康的发展方向,让每个通过职业教育的人都能获得人生出彩的机会,为国家发展汇聚强大力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。  
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这个考场上能侃侃而谈说出这么多的人是神人了
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发表于 2015-6-24 19:16:00 | 显示全部楼层
比较全面,可以揪开一下:
影响:短期内,不利于学生尽快就业,不利于企业的技术革新;长远看,不利于国家的转型升级,影响持续发展
原因:
1、理念偏差  学生、家长、老师认为职校层次低,薪资待遇待遇低
2、职校软硬件较差,个别职校伴随着蓬勃发展导致乱象层出不穷,专业趋同,不注重综合素质提升
3、企业没有提供良好的工作环境、员工晋升渠道不畅

对策:
1、学生、价值、老师应该摒除偏见,树立正确的择校观,切合实际情况
2、职校要加强软硬件投入,加强基础设施建设,提升管理服务与教学水平,培养模式与企业接轨
3、企业要改善工作环境、提高待遇,完善晋升与培训长效机制


总之,在社会、职校、企业的多方努力下,群策群力,多措并举,才能真正破解企业招工难、职校招生难这一难题,为社会主义现代化建设提供绵延不竭的动力。
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