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我和我的小伙伴第一周申论作业帖子

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发表于 2013-7-23 15:42:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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 楼主| 发表于 2013-7-24 09:33:00 | 显示全部楼层
刚完成

, 速来批评指正!

  https://gongkaodi.com/read-htm-tid-14660290.html  
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发表于 2013-7-24 11:39:00 | 显示全部楼层


楼主 你要参加互帮团活动吗?孤军奋战帖子看起来会比较冷清。。。
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发表于 2013-7-24 12:04:00 | 显示全部楼层
楼主是水木过来的么

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发表于 2013-7-24 19:55:00 | 显示全部楼层
https://gongkaodi.com/read-htm-tid-14661161-ds-1.html
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发表于 2013-7-25 08:03:00 | 显示全部楼层
快一天了,审核一直通不过肿么破!
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发表于 2013-7-25 08:46:00 | 显示全部楼层
帖子一直未审核,我就先发在总贴里了。诸位原谅我




第一题:【这题我完全审题误了。
[color=]诸位尽情批判吧T-T


一、如何做好基层文化建设工作,直接关系到中华文化的继承与发扬,请你谈谈“给定材料1-3”对做好这方面工作有哪些启示。(20分) 要求:紧扣给定资料,条理清楚;不超过300字
第一,  利用现有条件和历史文物资源,对少数民族社区进行危房改造,保留传统建筑模式与宗教饮食风俗,并加修社区服务设施;
第二,  将居民社区里具备历史性传承性的文化遗产列入区级非物质文化遗产推荐项目,并在社区加以推广;
第三,  组织乡村电影放映,将娱乐活动与学习农业畜牧业科技相结合;
第四,  召开座谈会,与农村及社区服务者交流基层文化建设心得,提出意见建议。如创立农家书屋、重新布置开放农村文化站、设立宣传栏,宣传国家及社区大事件,普及生活常识及传统文化。

第二题:
二、根据给定材料4-6,请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。(15分)要求:紧扣“给定资料”,条理清楚,全面准确,不超过 200 字。
第一,  父母与招生招聘部门过于注重孩子的英语能力,忽略了对汉语的重视;
第二,  部分国人频繁使用外来语;国货取名和宣传任意洋化;学术论文大量抄袭引用外文;西方淫秽暴力词汇流入中国,污染汉语生态环境;
第三,  随意简化汉字、任意生造字、滥用省略语等现象屡见不鲜;
第四,  年轻人舍弃和漠视汉古典文化,追捧不合规范的网络语言;

第三题:
三、根据给定材料7,指出法国在保护本国文化方面有哪些做法值得借鉴。(10分)要求:(1) 条理清楚,全面准确。不超过300字。
第一,  主张“文化例外”,采取“配额限制”,不任文化产品自由流通;
第二,  通过法令严格限制法语中使用外来语,且互联网上广告宣传的文字须译成法文;
第三,  通过法律要求电台与电视必须播放定额的法语歌曲与电影:
第四,  颁布支持电影业发展计划,维持法语地位的同时向英语文化的优势项目发起冲击;
第五,  在驻各国使馆成立文化处展示法国文化,并在近百个国家建立文化中心推介法国文化;
第六,  鼓励法国企业和各类专业协会宣传法国文化,参与赞助。作为补偿,企业可获政府减免税收或享有冠名权等回报。

第四题:
四、假如你是H县文化局的干部,要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义的讲座,综合给定资料8中提供的信息,你认为应该重点讲几个方面的内容。(20分)

要求:紧扣给定资料,分条作答,观点明确,有针对性,不得摘抄原文。不超过300字。
第一,  我国目前的社会主义建设在文化方面已取得的成果:海外孔子学院及语言文化学院的创办;北京奥运会的开幕式对中国“和”文化及与时俱进的民族精神的震撼诠释;中国作家获得诺贝尔文学奖等均体现了中国文化的繁荣进步。
第二,  我国的社会主义文化建设存在的危机:中国文化已越来越多地被他国掠夺或盗用。如端午节已被某国利用并申遗成功、四大发明被他国否定甚至掠夺等等。
第三,  我们在文化工作中可采取的措施:首先挖掘本村或本社区的饮食曲艺武术等文化,定期组织文艺宣传演出和美食节活动,做好新闻宣传;其次联系本地企业赞助宣传活动,给予冠名权作为补偿;最后组织社区工作者建设本社区互联网文化论坛并做好舆情引导。

第五题:
五、请以“让……大放异彩”为题,写一篇内容充实的文章。(35 分)
要求:(1)用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分,使之构成一个完整具体的文章标题。
(2)主题应与“给定资料”相关,但素材不必拘泥于“给定资料”,要结合生活中的具体感受,切忌空谈对策。

(3)观点鲜明、结构完整,语言流畅。
(4)字数 800—1000 字。让和文化大放异彩
这些年来,国家对“求和”文化的建设不可谓不重视,求和文化的“润滑剂”作用得到明显加强。但从社会舆论的风向来看,民众似乎陷入了工作生活无特色无新意的沮丧之中。反思这种情绪的产生,恰恰是因为在追求“和”的过程中忽略了万“和”丛中一点“异”。
尊重不同居民的异才能求城市之和。不同年龄不同背景的居民对于文化生活的追求是不同的。例如姜家村的村民和法律系高材生小签在关注的方向和深度上必然大有不同。因此,各村镇、学校、企业、社区的文化引导工作者如村官、班主任学生干部、人力资源部与社区居委会等需针对各自受众群的不同组织不同的文化活动,让群众的文化需求得以满足从而达到城市之和。
尊重不同民族的异才能求国家之和。我国有五十六个民族,不同民族的习俗是各不相同的。而汉族作为人数最多的民族,其间常有少数民族夹杂居住。如何保护这些少数民族的文化成为了文化工作的重点。北京的牛街是回民的juji地,曾经危房连片。九七年北京市政府对牛街进行改造,保留了穆斯林的建筑模式、饮食习惯与宗教信仰,如今那里已成为远近闻名的穆斯林美食一条街。可见,必须尊重各民族在建筑饮食宗教等各方面的异才能求国家之和。
尊重传统文化的异才能求当下社会之和。在我们的生活中,忽视传统文化的现象随处可见。年轻人英语交谈举重若轻却写不出一篇中文讲话稿;不读古代经典不懂文言文甚至盲目追捧不规范的网络语言而不知正确的汉语表达。传统文化的失根实在让人感叹“我的爱人已改名玛丽,如何送她一首菩萨蛮?”教育部门及各大中小学需尽快加大语文教学力度和考试比例,新闻媒体需首先规范报道用语并加强对传统文化的舆论引导。
尊重基础教育的异才能求创新发展之和。相信很多年轻人在幼儿园小学时都曾遭遇过因为回答问题不符合标准答案而受到老师的批评。我国为何缺乏自主创新,很大程度上与这种教育方式有关。创新要从娃娃抓起。在孩子的基础教育阶段,老师家长应以鼓励引导创新为主,多多举办创新的科学文化讲座、手动操作竞赛,新闻舆论亦应在创新发展方面多加引导。社会只有创新了才能更发展,只有发展了才能更和谐。
古语有云,君子和而不同,小人同而不和。只有在“和”的大前提下,保留这份“不同”,才能让社会发展有突破,才能让人民生活更积极。在和中求变,让和文化大放“异”彩。
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发表于 2013-7-25 09:28:00 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2013-7-25 22:04:00 | 显示全部楼层
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